Как два байта переслать...
В посте у коллеги по дневникам на другом сайте поднимался вопрос о том, что из школы выживают мужчин. Понятно, что писано это было на волне хайпа на пдф тему.
На том сайте какое-то говно выложило свою рефлексию насчет его личного опыта педофилии, и понеслась реакция...
Понятно, что тема и острая, и мутная. Коснусь своего опыта в схожих обстоятельствах. В самом конце 90-х, начальник в госконторе, где я тогда работал, предложил мне подработку в одной непростой школе. Там была свободна ставка препода по информатике, но поскольку у меня не было профильного пед. образования, то меня звали вести там факультатив на 4 часа в неделю по средам и субботам. Тогда мне было что-то около 25 лет.
Жена была беременна, деньги были нужны и я согласился. Проработал я там с февраля до середины мая. Эта школа уже готовилась мутировать в гимназию или лицей, чисто образовательных понтов там было выше крыши, детишки учились из очень непростых семей. Именно по этому, там был отличный по тем временам компьютерный класс, даже с проектором.
По согласованию с руководством, было решено что за эту условную половину учебного года я дам детям представление о современных офисных системах и языках программирования, минуя тягомотину с системами счисления, кодирования цветов, всратого BASIC и кондовых определений из советских методичек и прочего матана. Итогом должен был стать, в идеале, какой-нить работающий проект для школы, типа туповатой автоматизации составления расписания для начальной школы. Идея заключалась в том, что первую половину полугодия я даю теорию с какой-то там практикой, а потом мы пилим проект, разбившись на группы.
Детишки, который в том году заканчивали 10-й класс в 11-летке поделились в итоге на три неравные части.
1-я, самая малочисленная начала козлить и гнуть пальцы прямо на старте. Они тупо хотели играть, и не хотели ничему учиться, потому, что жизнь уже удалась.
2-я была послушным стадом середняков, которые дисциплинированно ходили ко мне, потому что дома так было приказано.
3-я, примерно равная по численности второй, реально, горела новым. Туда входили несколько ребят из 9-го класса, и из 11-го, им было интересно и они уже кое-что знали и умели.
В итоге, проект мы сдали. Одна группа пилила импорт-экспорт данных и отвечала за базу данных, третья рисовала интерфейс и логику на Delphi, к ней же была пристегнута третья команда девочек, которые нихрена не умели в код, но неплохо рисовали и им доверили всякое оформление.
Так вот, к сути проблемы. Там было две девчушки, одна из которых имела вполне обычные внешние данные и не особо упарывалась в косметику, зато вгрызалась в InterBase и Pascal что твой экскаватор. Другая уже научилась эксплуатировать свою красоту, считая, что гранитная крошка знаний во рту в жизни ей ничем не поможет. Со второй половины моей педагогической эпопеи эти двое взяли меня в настоящую осаду и, если с первой все было понятно, то вторая тупо выдумывала поводы, что бы в очередной раз оказаться рядом. Справедливости для, она таки сдала свою анимацию из последовательно показываемых картинок ее же авторства на заставке загрузки аппликухи.
Так вот, после сдачи проекта обе признались мне в любви. Я отказался от щедрого продолжения сотрудничества со школой и свалил в закат, взяв с завуча и директора слово, что они ни при каких обстоятельствах никому не сольют мои координаты. Это решение не далось мне с трудом -- так было надо, так было единственно правильно, это надо было сделать и сделать сразу и быстро. Ситуация читалась однозначно и была проста, как мычание.
Но потом я неоднократно возвращался к мыслям об этой ситуации. Физиологически это были вполне сформировавшиеся женщины. В старые времена их бы уже выдали замуж, а иная, возможно, уже успела бы родить. Причем я понимал прекрасно, что мозги в этом возрасте за телом еще не поспевают, что это действительно дети еще, но мои глаза говорили обратное. Что самое неприятное, умненькую я действительно в своих фантазиях иногда вспоминал, по этому валить надо было срочно.
Забыть не могу, как лет 10 спустя, я в первый раз встречал приемную дочку у ее школы. Ее класс в этот день оставался в школе последним, что-то домывал там. Когда они вышли на крыльцо, я, -- привыкшей к худобе и даже легкой анорексичности дочки, в которой к 13 годам ничего от девушки еще не было, --увидел ее одноклассниц и охренел. ТАМ БЫЛИ ТАКИЕ КОБЫЛЫ!!! Какие там 13 лет, я вас умоляю!!! Сиськи, жопы, пластика движений, в которой от подростковой угловатости почти ничего не осталось, какая-никакая косметика -- и все, записаться в пдф? -- да раз плюнуть!
В общем, тогда, в той, мажорной школе, искушение, конечно, было очень велико. При этом я никогда не тяготел к возрастным извращениям, да и сейчас не тяготею, но вляпаться в большие проблемы из-за ошибки в оценке возраста можно было запросто, как два байта переслать.
На том сайте какое-то говно выложило свою рефлексию насчет его личного опыта педофилии, и понеслась реакция...
Понятно, что тема и острая, и мутная. Коснусь своего опыта в схожих обстоятельствах. В самом конце 90-х, начальник в госконторе, где я тогда работал, предложил мне подработку в одной непростой школе. Там была свободна ставка препода по информатике, но поскольку у меня не было профильного пед. образования, то меня звали вести там факультатив на 4 часа в неделю по средам и субботам. Тогда мне было что-то около 25 лет.
Жена была беременна, деньги были нужны и я согласился. Проработал я там с февраля до середины мая. Эта школа уже готовилась мутировать в гимназию или лицей, чисто образовательных понтов там было выше крыши, детишки учились из очень непростых семей. Именно по этому, там был отличный по тем временам компьютерный класс, даже с проектором.
По согласованию с руководством, было решено что за эту условную половину учебного года я дам детям представление о современных офисных системах и языках программирования, минуя тягомотину с системами счисления, кодирования цветов, всратого BASIC и кондовых определений из советских методичек и прочего матана. Итогом должен был стать, в идеале, какой-нить работающий проект для школы, типа туповатой автоматизации составления расписания для начальной школы. Идея заключалась в том, что первую половину полугодия я даю теорию с какой-то там практикой, а потом мы пилим проект, разбившись на группы.
Детишки, который в том году заканчивали 10-й класс в 11-летке поделились в итоге на три неравные части.
1-я, самая малочисленная начала козлить и гнуть пальцы прямо на старте. Они тупо хотели играть, и не хотели ничему учиться, потому, что жизнь уже удалась.
2-я была послушным стадом середняков, которые дисциплинированно ходили ко мне, потому что дома так было приказано.
3-я, примерно равная по численности второй, реально, горела новым. Туда входили несколько ребят из 9-го класса, и из 11-го, им было интересно и они уже кое-что знали и умели.
В итоге, проект мы сдали. Одна группа пилила импорт-экспорт данных и отвечала за базу данных, третья рисовала интерфейс и логику на Delphi, к ней же была пристегнута третья команда девочек, которые нихрена не умели в код, но неплохо рисовали и им доверили всякое оформление.
Так вот, к сути проблемы. Там было две девчушки, одна из которых имела вполне обычные внешние данные и не особо упарывалась в косметику, зато вгрызалась в InterBase и Pascal что твой экскаватор. Другая уже научилась эксплуатировать свою красоту, считая, что гранитная крошка знаний во рту в жизни ей ничем не поможет. Со второй половины моей педагогической эпопеи эти двое взяли меня в настоящую осаду и, если с первой все было понятно, то вторая тупо выдумывала поводы, что бы в очередной раз оказаться рядом. Справедливости для, она таки сдала свою анимацию из последовательно показываемых картинок ее же авторства на заставке загрузки аппликухи.
Так вот, после сдачи проекта обе признались мне в любви. Я отказался от щедрого продолжения сотрудничества со школой и свалил в закат, взяв с завуча и директора слово, что они ни при каких обстоятельствах никому не сольют мои координаты. Это решение не далось мне с трудом -- так было надо, так было единственно правильно, это надо было сделать и сделать сразу и быстро. Ситуация читалась однозначно и была проста, как мычание.
Но потом я неоднократно возвращался к мыслям об этой ситуации. Физиологически это были вполне сформировавшиеся женщины. В старые времена их бы уже выдали замуж, а иная, возможно, уже успела бы родить. Причем я понимал прекрасно, что мозги в этом возрасте за телом еще не поспевают, что это действительно дети еще, но мои глаза говорили обратное. Что самое неприятное, умненькую я действительно в своих фантазиях иногда вспоминал, по этому валить надо было срочно.
Забыть не могу, как лет 10 спустя, я в первый раз встречал приемную дочку у ее школы. Ее класс в этот день оставался в школе последним, что-то домывал там. Когда они вышли на крыльцо, я, -- привыкшей к худобе и даже легкой анорексичности дочки, в которой к 13 годам ничего от девушки еще не было, --увидел ее одноклассниц и охренел. ТАМ БЫЛИ ТАКИЕ КОБЫЛЫ!!! Какие там 13 лет, я вас умоляю!!! Сиськи, жопы, пластика движений, в которой от подростковой угловатости почти ничего не осталось, какая-никакая косметика -- и все, записаться в пдф? -- да раз плюнуть!
В общем, тогда, в той, мажорной школе, искушение, конечно, было очень велико. При этом я никогда не тяготел к возрастным извращениям, да и сейчас не тяготею, но вляпаться в большие проблемы из-за ошибки в оценке возраста можно было запросто, как два байта переслать.
